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什麼是兒童語言發展遲緩

即語言的發展水準，比起同年齡的一般兒童為低。語言發展遲緩有下列一種或多種情形，如：語言發展起步的年齡較晚、發展的進度較慢、發展的程度較正常兒童低下。整體而言，在理解與表達方面，較同齡者有明顯偏差或遲緩的現象。

如何發現異常的指標性語言發展

•  已滿兩歲而仍然沒有任何字彙出現。
•  已滿兩歲但無法執行任何簡單的一步驟指令。
•  已滿三歲還不會說任何句子。

我可以怎麼幫助我的孩子呢

•  與孩子說話時，聲音清楚、盡量放慢說話速度、語句要具體簡單且完整。
•  培養聽故事的好習慣。讓孩子選擇自己喜歡的書，每天讀簡單的故事給他聽，吸引孩子的興趣、保持注意力，再按孩子的能力，逐漸加深內容。
•  選擇內容及語彙重複性高的繪本，說給孩子聽，到了重要的重複句型，讓孩子說出來，或是提示前幾個字，孩子跟著接後面幾個字。
•  建立並擴展字彙。先以常見的名詞為主，用實物或圖卡練習命名及功能說明，並在日常生活當中運用出來。
•  將日常生活物品或圖卡分類(如: 可以吃的、水果、玩具)或做相同的配對遊戲。
•  了解簡單是非問題，如：”你是女生嗎？你是某某某嗎？馬會不會飛？你有沒有翅膀?”
•  提供選擇性的問題，如：”你要吃巧克力還是布丁？你要穿紅襪子還是綠襪子？”帶孩子用手指物品，並教導嘗試說出來。準備兩樣選擇，再依孩子的能力增加物品的多樣性 。

本衛教資訊僅供參考，實際治療以醫師診治為主

「臺北醫學大學附設醫院專業諮詢」